О пользе всяческого обучения фотографии высказался еще в 1936 году известный фотохудожник-модернист Ласло Мохой-Надь:
"... знание фотграфии также важно как знание алфавита. В будущем безграмотным будет считаться каждый, не умеющий обращаться как с авторучкой, так и с фотокамерой"
(адапт. перевод с англ. мой)
В Центре фотографии в Минске этой идеей руководствуются для системной передачи знаний об искустве и технике фотографии. Думаю, что и на других фотокурсах и фотографических ворк-шопах слышали это высказывание выдающегося мастера.
"... знание фотграфии также важно как знание алфавита. В будущем безграмотным будет считаться каждый, не умеющий обращаться как с авторучкой, так и с фотокамерой"
(адапт. перевод с англ. мой)
В Центре фотографии в Минске этой идеей руководствуются для системной передачи знаний об искустве и технике фотографии. Думаю, что и на других фотокурсах и фотографических ворк-шопах слышали это высказывание выдающегося мастера.
...художественное творчество средствами фотографии является своего рода коллективным мифотворчеством, способом создания иллюзии счастья отдельного человека и ментальной терапией для всего человечества... (кто-то из умных)
каюсь!
не путать с Надей) с фотиками", способными снимать для семейного потребления?
Я вообще не понимаю как такие мысли могут рождаться в голове здравомыслящего человека!!!!!!!!!! Как это зачем вы обучаете студентов????!!!!!!!!!!! цель мне кажется передача, переосмысление и преумножение знаний!!!!!!!!!! да какая разница чем они будут заниматься, да если эти курсы дадут за все время существования 1 гениального фотографа это уже огромное достижение. человек не знает с 3х лет чем он будет заниматься по жизни и в какой сфера может достич наивысших успехов, окунувших лишь в то или иное знание и дело он понимает то это или нет, одно знание может пораждать интерес к другому и третьему, может чтобы стать фотографом человек учился например философии, кто привело к его филосовскому пониманию жизни, потом он обучался живописи что развило художественный вкус, затем получил техническое образование что дало ему возможность понять фотографию с технической стороны, а в 40 лет профессионально занялся фотографией и стал гениальным фотографом, потому что имел большой багаж знаний, может же такое быть, но выходит первые 3 образования не дали результата, он же не стал не то что гением, профессионалом в тех сферах. так по вашему? давайте их распустим? те школы. никакая школа и не должна горантировать гениев! человека нельзя научить быть гением, это вообще не в школе дело, человека можно подтолкнуть к познанию той или иной сферы жизни. и я считаю что профессия это именно взгляд человеком на жизнь через ту или иную деятельность и получать образование человек должен только для собственного удовольствия! для удовольствия реализации в этой деятельности, для саморазвития, а не потому что кто-то решил что в этой строне с учетом социальной и экономической ситуации целесообразнее иметь слесаря 3го разряда а не фотографа. 
извините за сумбур, 
может я зря возмущаюсь, просто не поняла о чем реч уже под утро, но то как я это увидела, меня поразило так что я даже усомнилась в том что действительно это прочитала 
. 
, слежу с удовольствием 
интересно чем это все закончится 
)